理科普通班学生 高三后期
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高三后期理科普通班教室的管理刘彦梅发布时间: 2009-7-22 14:58:00我把“高三后期 界定为高中倒计时50天 在这些日子里,班级出现了这些不良现象, 我把 高三后期”界定为高中倒计时50天,在这些日子里,班级出现了这些不良现象, 高三后期 界定为高考倒计时50 针对这种状况,我上网、查资料、请教老教师,采取了一系列的举措。 针对这种状况,我上网、查资料、请教老教师,采取了一系列的举措。现在离高中没有几天 在班里的大部分同学开始稳定下来的之后,我起初回顾走过的这段漫长的日子, 了,在班里的大部分同学开始稳定下来的之后,我起初回顾走过的这段漫长的日子,竟有很 多的感慨,太多的收获,现将真实的状况记录如下: 多的感慨,太多的收获,现将真实的状况记录如下: 作为理科普通班的班主任, 作为理科普通班的班主任,在高中后期我已明显地感觉到有很多同学都似乎不太适应 在精神状况、生活态度、行为体现等方面都有了巨大的差异, 围是全班性的, 了,在精神状况、生活态度、行为体现等方面都有了巨大的差异,范围是全班性的,如:成 绩不好的同学表现为散漫、拖沓、课堂上无精打采、睡觉、说话、旷课,属于自我放弃型的; 绩不好的同学表现为散漫、拖沓、课堂上无精打采、睡觉、说话、旷课,属于自我放弃型的; 成绩中等的朋友的卷子也开始不好好做,疲惫、无助,缺乏动力,属自认没有前景型的; 成绩中等的朋友的卷子也开始不好好做,疲惫、无助,缺乏动力,属自认没有前景型的;成 绩好的朋友恐惧、浮躁,沉静不出来,一些朋友还时不时地必须辞职回家调整态度, 绩好的老师焦虑、浮躁,沉静不出来,一些朋友还时不时地必须辞职回家调整情绪,属过于 焦虑型的。

班级从整体上,没有了生活与学习的动力, 焦虑型的。班级从整体上,没有了生活与学习的动力,教室里也没有了曾有的良好的学习氛 迟到现象成疯,同学们缺少信心,情况糟糕透顶。 围,迟到现象成疯,同学们缺少信心,情况糟糕透顶。 痛定思痛,我起初首先作自我反思理科普通班学生,出现这种现象的缘由也与我有关吧, 痛定思痛,我起初首先作自我反思,出现这种现象的缘由也与我有关吧,对于初作高 三班主任的我来说,首先是没有经验,只能走一步,探一步;其次是我的态度, 三班主任的我来说,首先是没有经验,只能走一步,探一步;其次是我的态度,原来我认为 都到高中后期了欧宝体育官方,知道学的也都在学了,不知道学的也就不学了,管也有没有用的, 都到高中后期了,知道学的也都在学了,不知道学的也就不学了,管也有没有用的,于是虽 然每次都到班里去五、六次,可是疏乎了对同学们心理的疏导;再次,是自己觉得力不从心, 然每次都到班里去五、六次,可是疏乎了对同学们心理的疏导;再次,是自己觉得力不从心, 心有余而力不足,原因是担任着三个班的数学课,十二班、十三班、三十三班, 心有余而力不足,原因是担任着三个班的数学课,十二班、十三班、三十三班,且三十三班 和十二、十三班的课备的不一样。

办公室在四栋,十二班在主楼最东头, 和十二、十三班的课备的不一样。办公室在四栋,十二班在主楼最东头,十三班在二楼最南 三十三班在五栋西头,家在五楼,家里还有一周半大小的小孩,又要回去做饭做家务, 头,三十三班在五栋西头,家在五楼,家里还有一周半大小的小孩,又要回去做饭做家务, 从早上5 30起床到上完晚自习回去 整个人都像散了架子,一进门就想睡下去休息。 起床到上完晚自习回去, 从早上5:30起床到上完晚自习回去,整个人都像散了架子,一进门就想睡下去休息。分 析同学们的缘由吧,因为它们都是理科普通班的教师,对知识点的把握本就不牢固, 析同学们的缘由吧,因为它们都是理科普通班的教师,对知识点的把握本就不牢固,做题的 时候慢不说,会做的正确率也不高;又是第三轮学习阶段,只要一上课就是套题, 时候慢不说,会做的正确率也不高;又是第三轮学习阶段,只要一上课就是套题,面对每天 发的不同学科的试卷,每份卷上都有那么多不会做的题,再好的心态也常常被打击; 发的不同学科的试卷,每份卷上都有那么多不会做的题,再好的心态也常常被打击;还有就 是高考一天天临近了,令人不满意的状况加上考前的心理综合症,一下子被击垮了; 是高考一天天临近了,令人不满意的状况加上考前的心理综合症,一下子被击垮了;还有的 是它们之间的互相倾诉,像瘟疫一样迅速的感染力;另外就是最后近二十天的会考, 是它们之间的互相倾诉,像瘟疫一样迅速的感染力;另外就是最后近二十天的中考,迁移教 高一年级的教师在联考期间较自由的状况, 室,高一年级的师生在联考期间较自由的状况,相对考试前稍微乱些的校园环境等等原因都 使它们形成了这么或那种的心理,于是表现了起来。

使它们形成了这么或那种的心理,于是表现了下来。 针对上述种种状况,我通过询问老学生,上网查资料等,采取下列的举措: 针对上述种种状况,我通过询问老学生,上网查资料等,采取下列的举措: 重视班会,通过班会给同学们鼓劲儿。 一 重视班会,通过班会给同学们鼓劲儿。 主要采用了下面措施: 主要采用了下面措施: 从网上下载了一篇《校长给高中教师的一封信》 声情并茂地读给同学们。 ,声情并茂地读给同学们 1、 从网上下载了一篇《校长给高中教师的一封信》 声情并茂地读给同学们。 , 里面有这种五个小标题的内容, 争分夺秒 四十天足以改变命运”“高考无 争分夺秒, 里面有这种五个小标题的内容,“争分夺秒,四十天足以改变命运 高考无 捷径,苦学是致胜的不二法门”“相信自己 永不言弃”“从容应试 相信自己, 从容应试, 捷径,苦学是致胜的不二法门 相信自己,永不言弃 从容应试,正视高 原期”“锁定目标 为青春留下骄傲”这些内容为稳定同学们的态度 锁定目标, 这些内容为稳定同学们的态度, 原期 锁定目标,为青春留下骄傲 这些内容为稳定同学们的态度,能够正 确地应对最后一段时期的学习,起了很重要的作用, 确地应对最后一段时期的学习,起了很重要的作用,尤其是读到最后阶段 高原期”时 很多朋友都更有同感地点头 同学都更有同感地点头。

的“高原期 时,很多朋友都更有同感地点头。 高原期 有目的地让同学们看《士兵突击》 18、19、21集 2、 有目的地让同学们看《士兵突击》第18、19、21集,用士兵们在处于 前最终的艰难阶段, 难以支持仍一直秉持的精神鼓励各位“不放弃不放 老 A 前最终的艰难阶段, 难以支持仍一直秉持的精神鼓励各位 不放弃不放耐得住寂寞”“坚持到底 咬紧牙使劲往前冲。 弃”“耐得住寂寞 坚持到底,笑到最后 咬紧牙使劲往前冲。 耐得住寂寞 坚持到底,笑到最后”咬紧牙使劲往前冲 每天或隔一天放十分钟音乐,或是放一个搞笑的小品、 3、 每天或隔一天放十分钟音乐,或是放一个搞笑的短剧、动画片儿等使同学们 放松一下,音乐: 真心英雄》 青春纪念册》 同桌的你》 毕业歌》 《青春纪念册 《 《同桌的你 《 《毕业歌 《 《童 放松一下,音乐:如《真心英雄》 青春纪念册》 同桌的你》 毕业歌》 童 《 《让我们荡起双桨 小品:如晚会赵本山小沈阳的《不差钱》 ,小 年》 让我们荡起双桨》等;小品:如晚会赵本山小沈阳的《不差钱》 小 《让我们荡起双桨》 , 沈阳系列《大海》 超级大明星》 《超级大明星 短剧: 猫和老鼠》 卓别林》 《卓别林 《 《洛 沈阳系列《大海》 超级大明星》等;短剧:如《猫和老鼠》 卓别林》 洛 《 《 桑学艺》 让同学们在轻松幽默的情节中将不良的心情受到释放。

桑学艺》等,让同学们在轻松幽默的情节中将不良的心情受到释放。 每天晚上开会前五分钟,组织师生在学校宣誓, 十年面壁 三年铸剑。 十年面壁, 4、 每天晚上开会前五分钟,组织师生在学校宣誓, “十年面壁,三年铸剑。面 壁十年图破壁,铸得良剑斩蛟龙。面对六月沙场,面对六月鏖战。 壁十年图破壁,铸得良剑斩蛟龙。面对六月沙场,面对六月鏖战。我们向各 位领导宣誓:悬梁刺股,争分抢秒,积极备考,困难面前不低头, 位领导宣誓:悬梁刺股,争分抢秒,积极备考,困难面前不低头,挫折面前 不低头,笑傲黑色六月。我们向大家老师宣誓:听从指挥,服从安排, 不低头,笑傲黑色六月。我们向大家老师宣誓:听从指挥,服从安排,实干 拼搏,勤动脑,多动手,以出色成绩回报师恩!我们向大家孩子宣誓: 拼搏,勤动脑,多动手,以出色成绩回报师恩!我们向大家孩子宣誓:我们 不怕山高水险,我们不怕题海书深,用勇敢的翅膀飞越千山, 不怕山高水险,我们不怕题海书深欧宝体育,用勇敢的翅膀飞越千山,用坚硬的宝剑 排除万难,我们用出色的成绩来回报父母的劳累,母亲的盼望! ” 排除万难,我们用出色的成绩来回报父母的劳累,母亲的盼望! 或者组织 学生听班歌《真心英雄》 把握生命里的每一分钟 全力以赴我们心里的梦, 学生听班歌《真心英雄》“把握生命里的每一分钟,全力以赴我们心里的梦, ,把握生命里的每一分钟, 不经历风雨怎么见彩虹,没有人能随随便便成功”……当鼓舞人心的话语被 不经历风雨怎么见彩虹,没有人能随随便便成功 当鼓舞人心的话语被 全班同学读起来或听上去的之后,它的含义已不仅仅止于表层。

全班同学读起来或听上去的之后,它的含义已不仅仅止于表面。 5、利用班会指导学习方法,同学们现在经常都在做套题,每次答题他们就会碰到不 利用班会指导学习方法,同学们现在经常都在做套题, 会的,甚至经常会遇到这些道,就常常认为沉重, 会的,甚至经常会遇到这些道,就常常认为沉重,很多朋友都出现了不同程 度的抑郁,困惑苦恼,甚至也有厌恶情绪,面对这些状况,我问问课任校长, 度的抑郁,困惑苦恼,甚至也有厌恶情绪,面对这些状况,我问问课任校长, 面对各个学科此阶段应该如何学,根据各学科特点进行学法指导, 面对各个学科此阶段应该如何学,根据各学科特点进行学法指导,教会学生 正确处理习题和知识点的关系,不要盲目做题 要懂得适当地放弃; 盲目做题, 正确处理习题和知识点的关系,不要盲目做题,要懂得适当地放弃;注意不 会的题要回归课本,做书上有关知识点的题型,例题后面的试卷,会的题要回归课本欧宝体育官方,做书上有关知识点的题型,例题后面的试题,及章节后 面的较综合性的习题,把自身不会的知识点弄懂弄透; 面的较综合性的习题,把自身不会的知识点弄懂弄透;同时也应加强做题速 会的应每分必得,不会的应尽量的力争步骤分;还要注意整理易错题, 度,会的应每分必得,不会的应尽量的力争步骤分;还要注意整理易错题, 最后十天左右,要重回课本,让知识点再现理科普通班学生,知识点保温; 最后十天左右,要重回课本,让知识点再现,知识点保温;同时我还要求同 学们每科都应制定一个错题集等。

学们每科都应制定一个错题集等。当然我成为英语教师也要求她们时不时地 动动笔写写日记。 动动笔写写日记。 改变学校文化气息,激发同学们的信心。 二 改变学校文化气息,激发同学们的信心。 改变教室文化氛围,主要采用下面措施: 改变教室文化氛围,主要采用下面措施: 将学校里面其实的一些字画换成了五米长七十公分高 分高, 1、 将房间里面其实的一些字画换成了五米长七十公分高,字是长四十公分宽 四十公分长的黑底儿黄字的大条幅“我可我行我拼我赢 我可我行我拼我赢”, 四十公分长的黑底儿黄字的大条幅 我可我行我拼我赢 ,在教室后面的横 梁上贴上了白底儿红字的“让优秀成为习惯 标语。 让优秀成为习惯”标语 梁上贴上了白底儿红字的 让优秀成为习惯 标语 。教室的气氛一下子变 醒目、鼓舞、震撼。一进教室就有无穷的力量就被激发起来! 了:醒目、鼓舞、震撼。一进教室就有无穷的力量就被唤起出来! 在黑板最上面,每天或隔一天就更换标语, 让每次都拥有充沛的精力, 2、 在黑板最上面,每天或隔一天就更换标语,如:“让每次都拥有旺盛的精力, 让每次都拥有充沛的精力 清醒的脑子 , 良好的精神状况 ! ”“调节生物钟 , 让兴奋点体质在 8 : 调节生物钟 30------11: 30------11:30 ------11 14:30-----17:30 你想是如何的人 你就是怎样的人; 你想是如何的人, 14:30-----17:30”“你想是如何的人,你就是怎样的人; -----17你想作为怎样的人,你才会离这个目标不会太远! 不思 故有惑; 不思, 你想作为怎样的人,你才会离这个目标不会太远!”“不思,故有惑;不求, 故无得;不问,故不知。

理科普通班学生_六年级英语课文科普班_成濑理沙学生

等等 等等。 故无得;不问,故不知。”等等。 绿化学校。又用班费给学校买了一盆大的鲜绿的仿真植物, 3、 绿化学校。又用班费给学校买了一盆大的鲜绿的仿真植物,还有以前的哪 盆植物也放在了上面, 体积小的放到窗台上, 大的放到靠近窗户的椅子上, 盆植物也放在了上面, 体积小的放到窗台上, 大的放到靠近窗户的椅子上,既有层次, 又给人生机勃勃的蓝色视觉冲击力。 让新的觉得激发新的魅力, 既有层次, 又给人生机勃勃的蓝色视觉冲击力。 让新的觉得激发新的魅力,增添新的动力! 增添新的动力!利用课间和教师谈心欧宝体育,进行心理疏导。 三 利用课间和教师谈心,进行心理疏导。 有的朋友情感出现了困惑,有的同事违犯了大学纪律,有的朋友学不下来了, 有的朋友情感出现了困惑,有的同事违犯了大学纪律,有的朋友学不下来了,有 的朋友开始不在学校里学习,还有的朋友开始大量不在教室里发生之类, 的朋友开始不在学校里学习,还有的朋友开始大量不在教室里发生之类,针对种种情 采取谈心或使这些大量不在学校的同事记着请假或写请假条之类的举措。 况,采取谈心或使这些大量不在学校的同事记着请假或写请假条之类的措施。注意观 察他们的差异,一有异常迅速沟通交流。

察他们的差异,一有异常迅速沟通交流。请年级部副主任梁振到班里为同学们讲座。 四 请年级部副主任梁振到班里为同学们讲座。 梁振主任丰富的心得理科普通班学生,专业的词汇,洪亮的语调,幽默的格调, 梁振主任丰富的心得,专业的词汇,洪亮的语调,幽默的格调,很受同学们的欢 大家都从中收获了众多,当然也比如我。从网上下载的哪篇《 迎,大家都从中收获了众多,当然也比如我。从网上下载的哪篇《校长给高中教师的 一封信》就是受梁振主任的启发。 一封信》就是受梁振主任的启发。多去班里看看转转,让同学们感觉踏实。 五 多去班里看看转转,让同学们感觉踏实。 上大课期间就星期一上午前三节,星期四上傍晚两面节, 1、 上大课期间就星期一上午前三节,星期四上傍晚两面节,星期 五晚上第一节第四节有课, 五晚上第一节第四节有课,其它时间除非学校没事的话都可以在开会 或课间到班外或班里转转看看,这样容易看到异常的状况,也使这些 或课间到班外或班里转转看看,这样容易看到异常的状况,也使这些 想乱的乱不出来。 想乱的乱不出来。 晚自习第四节坚持在班里面,和同学们一起坚持到熄灯再回来, 2、 晚自习第四节坚持在班里面,和同学们一起坚持到熄灯再回来, 风雨无阻。

虽然有时候特别累,尤其是没晚自习时, 风雨无阻。虽然有时候特别累,尤其是没晚自习时,那么晚了需要去 学校,可是真正的付出之后会非常的开心,因为坚持,因为韧性, 学校,可是真正的付出之后会非常的开心,因为坚持,因为强度,更 重要的是做到了身先士卒,以身作则。 重要的是做到了身先士卒,以身作则。注重不断地调节班级的氛围。 六 注重不断地调节班级的氛围。 有一段时间学校没活动,班里也没活动,同学们一直进入学习的状况时, 有一段时间学校没活动,班里也没活动,同学们一直进入学习的状况时,就会有 意地抓一下班级教室的卫生,转移一下他们的注意力。目的是为了使它们松弛有度, 意地抓一下班级教室的卫生,转移一下他们的注意力。目的是为了使它们松弛有度, 得到休息的同时还能更好地学习,正如 蹲下去是为了更好地跃起 这句话的道理。 蹲下去是为了更好地跃起”这句话的道理 得到休息的同时还能更好地学习,正如“蹲下去是为了更好地跃起 这句话的道理。 上述几点是我在十三班高中学年最后五十天采取的举措。 用心之处也有许多的不 上述几点是我在十三班高中学年最后五十天采取的举措。 足,但想想未来必定会比上次做得更好,因为有了经验可以借鉴,有了不足可以弥补。

但想想未来必定会比上次做得更好,因为有了经验可以借鉴欧宝体育官方,有了不足可以补足。 后记: 后记: 这五十天转眼过去了,并且离高考结束还有几天了, 这五十天转眼过去了,并且离高考结束还有几天了,当我再次思考走过的这段路 程时,忽然感到自己既成长了许多。作为理科普通班的班主任, 程时,忽然感到自己既成长了许多。作为理科普通班的班主任,虽然跟别的班主任一 样拼命地工作,可是不见得最后的成绩会好,但成为一个普通的同学, 样拼命地工作,可是不见得最后的成绩会好,但成为一个普通的同学,一个平凡的教 书匠,以求不误人子弟,以求问心无愧吧! 书匠,以求不误人子弟,以求问心无愧吧!虽然有时竭尽全力的付出并不能带来成正比的成绩, 可是即使真诚、 真心付出了, 虽然有时竭尽全力的付出并不能带来成正比的成绩, 可是即使真诚、 真心付出了, 就必定会有与之同等的收获! 就必定会有与之同等的收获!

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